Redmarvel

Ett vetenskapligt ABA-program kräver en vetenskaplig programprocess. Som i alla seriösa vetenskaper krävs att en utgångspunkt etableras. D.v.s. ABA-program per definition är kraftigt anpassade till individens (barnets) behov.

Det finns inga färdiga (”på hyllan”) program som passar alla individer.
Därför initierar vi alltid en vetenskaplig mätning av barnets nuvarande kunskaps- och utvecklingsnivå.

För ändamålet använder vi Mark L. Sundbergs, Ph.D., BCBA VB-MAPP.
Detta instrument ger en vetenskaplig utvärdering av barnets nuvarande och fortsatta kunskaps-/utvecklingsnivå genom etablerande av 170 milstenar. Därtill erhålles specifika förslag på individuella utvecklingsmål, mm.

När barnets VB-MAPP utvärdering är slutförd kan barnets direkta behov effektivt åtgärdas. Därtill kommer barnet att kontinuerligt utvärderas enligt samtliga 170 milstenar och barnets fortsatta positiva utveckling dokumenteras.

Således, får barnet tillgång till ett verktyg som lämpar sig till att objektivt visa barnets utveckling samt att med precision styra barnets fortsatta skolarbete.

VB-Mapp i korthet:

Utvärdering av befintligt språk och sociala färdigheter
Utvärdering av 22 språk och inlärningsbarriärer (t.ex. ”scrolling”, instruktionskontroll, defekta mands”, m.fl.) som inkräktar på barnets inlärning

VB-Mapp fyra komponenter:

1 VB-Mapp färdighetsutvärdering
2 VB-Mapp färdighetsuppgifts analys
3 VB-Mapp barriärutvärdering
4 VB-Mapp placeringssystem